PRESENCIAL III

PRESENCIAL 3 "DISEÑANDO TECNOLOGÍA EDUCATIVA"

Diseño de materiales educativos

Para elaborar material educativo que pueda utilizarse como parte de la tecnología en el aula se deben tomar en cuenta elementos como la psicología del color, pues los colores que se utilicen en el diseño son determinantes para captar la atención inmediata de los alumnos, además, se debe usar adecuadamente el círculo cromático de acuerdo con las combinaciones monocromáticas, complementarias, análogas complementarias y la más recomendada la triada equilátera que como bien dice crea un equilibrio emocional con el uso de tres colores que se complementan entre sí. (Esquivel, 2017).

También es conveniente recordar que se deben tomar en consideración las normas técnicas de diseño para cada material educativo. Si es un material que se va a imprimir o se va a proyectar. Es recomendable en términos generales utilizar fondo blanco o colores pastel que se encuentre degradas a un todo casi transparente. Los textos deben colocarse en color negro o azul, además, la letra debe ser legible independientemente que el material esté a mano o a computadora. A continuación, se amplía la información para que pueda mejorar el diseño de su material educativo.

Psicología del color

La Piscología del color en términos generales puede definirse como el campo de estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana. (psicologíadelcolor.es, 2018).

Para comprender porque la subjetividad está inmersa en la psicología del color, también es necesario definir el término color desde la perspectiva psicológica. Según Heller (2008), el color es más que un fenómeno óptico y que un medio técnico, en general los colores se clasifican como primarios (rojo, amarillo y azul), colores secundarios (verde, anaranjado y violeta) y mezclas subordinadas (rosa, gris, marrón); sin embargo, desde la psicología cada uno de estos colores es independiente.

Clasificación y significado de los colores

En términos generales el color se clasifica en: colores cálidos y colores fríos. En UNIVERSIA (2018), se encuentra que:

·         Los colores cálidos: son colores relacionados con la proactividad y estimulan la creatividad.

·         Los colores fríos: suelen causar serenidad y sensación de calma, lo que los hace útiles para fomentar la concentración.

Estos son algunos significados de los colores más usuales en el diseño de material educativo infantil

Color	¿Qué transmite?	Beneficioso para
Blanco	Pureza, calma y orden visual	Incentiva la creatividad.
Rojo	Energía, vitalidad	Ayuda a niños más tímidos.
Amarillo	Positivismo, energía	Estimula la concentración. Bueno para niños con depresión.
Verde	Equilibrio y calma	Mejora la capacidad lectora.
Naranja	Energía y positivismo	Estimula la comunicación.
Morado	Tranquilidad y misterio	Potencia la intuición.

En CogniFit (2018), se enumeran algunos consejos para utilizar la psicología del color tales como:

1.    No siempre el color favorito es el más adecuado para todo.

2.    El contexto es fundamental para interpretar y escoger los colores.

3.    La clave está en saber combinar bien los colores

4.    Los colores también tienen que ser funcionales.

5.    Utilizar los colores para mejorar la memoria.

6.    El color debe ser coherente con la forma.

Para concluir el significado de los colores dependerá del contexto de aplicación, aunque en términos generales las sensaciones que despierta son parecidas, ya sea que el color se use en la industria, el comercio, en la vida cotidiana o en el campo educativo.